人生經過九十歲月，回顧，日治、戰時、光復、 民主，各不同時代不同體制下生活經過，辛酸、艱苦、饑餓、容忍，強韌的台灣人無奈的往事點點滴滴，為主題來分拆，談論
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座談內容:
溪湖公學校創立校址，經查對已確定。洪校長再提出大正元年遷校一疑問？
民國元年，第一次遷校校址登載溪湖庄六十七番地（現電信大樓地點），是有昭和十二年溪湖庄案內圖，有案可稽。另據洪校長所持資料記載，大正元年遷校地址填寫"溪湖庄大突頭333番地"，經查該地址是地方名望家「楊春木」先生住宅。溪湖公學校是否曾借該址教學？無據可查！，因此遷到「楊春木」先生住宅說法可能是誤記。
昭和八年（1933年）我們入學時，含阿媽厝分教場一年生男女全部共計只有約200人。當時溪湖境內多數以務農為生，多一個八、九歲的兒童，男的可以飼牛，女的會帶小弟、小妹，等於多一個大人份的工作。因此除富裕家境及商家子女就學率較多以外，都不大理想。班內相差五六歲比比皆是，甚至有女生未卒業就出嫁者，也有男生在學中，就向先生請假，娶某」等發生有趣的故事。
昭和十二年阿媽厝分教場，被颱風吹襲，教室全部倒塌，五年級學生約二十名分配到本校插班合讀。我們組（班）級人數增至六十餘名。
豪華校門是當時校長"阪本喜章"向州廳爭取建立的。據傳聞阪本校長家世是日本貴族後裔，因此滿有勢力的。
1935年（民國二十四年）阪本校長再爭取建築，也是全州數一數二的大型鐵筋講堂，之前只有一座，木造屋頂蓋竹的「雨天體操場」用為各種典禮及集體活動場。
蓋講堂同年，擴展校庭建立運動場，動員五年級以上師生完成填平、整土工作。
座談會由溪湖國小老師現場錄影
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