2017年10月7日 星期六

回顧:由三兄升三叔至三叔公到三叔公祖


回顧:由三兄三叔三叔公三叔公祖

人生後半生,數十年間無形中由三叔升為三叔公,前年參加姪孫女婚禮又驚喜當十數位新生代的三叔公祖,真的老了麼? 否!只是資格上的老,我還是想要學東學西呢!,尤其是“溪湖鎮史記“尚未完成!
回顧不久前還牽老輩的手,扶老人家走路的我,今被溫馨體貼的後輩,無微不至的關懷,被牽著手時,陣陣由手傳入,關愛暖流,使我感受到無限幸福感!
到百歲還有八年,還能繼續行走遠道,眼睛也已經“ボ-リング“過!能維持視力,給我加油吧!謝謝大家!

 
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溪湖鎮史記(131):特刊:與溪湖國小洪校長座談(5)最终回

溪湖鎮史記2017年修正版 

溪湖鎮史記(131):特刊:與溪湖國小洪校長座談(5)

  

與溪湖國校洪校長座談(5)影片(片長19:40)之後映像重複無聲音!
 
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溪湖鎮史記(130):特刊:與溪湖國小洪校長座談(4)



溪湖鎮史記2017年修正版 

溪湖鎮史記(130):特刊:與溪湖國小洪校長座談(4)



日本時代唸溪湖公學校
汴頭里楊枋口述
我們這個年代,日本時代唸溪湖公學校,我畢業時已是三十二期,大部分的老師是日本人及台灣人,台灣人要唸正式師範學校畢業,就是正式老師,像約聘的老師,就沒有文官制,日本時代老師是文官,所以老師穿正式官服,也有配載一支劍,所以約聘就沒有了

只穿普通衣服,那不是正式教員,公學校的制度是六年,還有二年的高等科,國小畢業再唸二年就是高等科,以前制度就是這樣,再來就是中學,在那時代唸中學的人不多,因為一般老百姓負擔不起學費。

一定要有錢人,才有辦法唸,所以說唸中學,都是有錢人,普通人要是有唸高等科就很不錯了,唸高等科畢業的人,可以到學校當代課老師,學校的制度大概就這樣。

教漢學日本時代就有了,我本身就有唸到,我們庄有一位楊昌牌,他就是在自己家裡教漢學,靠近頂廳那裡,所以那時就有漢學,而我有唸一年多。

再來我就到街上吳秀才那裡學,沒有錢的人大部分都是如此,就算不錯了,實際上,在我們那個年代唸中學的人很少。
(完)
參考影片


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