以前有出過秀才嗎，在湳底？

以前有出過秀才嗎，在湳底？

陳振豊：

這個原因我現在跟你講啦，這實在是地理環境所引起的，古早在日據時代，溪湖有一間學校叫溪湖國校，為了他們日本人的糖廠的湖南，湖南是日本的小學啦，以前叫做小學啦，那我們那時候讀的是溪湖公學校啦，之後公學校再改成國民學校，差不多我們讀的都是到那地方，但是事實上來講，現在這些比我多歲的是很少啦，因為什麼原因呢？不但交通差，從我們這裡走到那裡就要一個多小時，就當小孩子的時候，走到那裡哦不敢慢慢走，那再多一點歲數的時候，就到處說東說西，快要嚇死了，那整條路上也沒看到人咧，那早先只有這裡可以讓人家讀而已，所以學校只有一間在那裡，那我當時是跟人家去讀，是因為執行啦，那執行那當時也不是去溪湖讀咧，是住崙仔腳下的國語講習所這樣，在那裡讀兩年，才又跑去溪湖，那溪湖要升三年，他要給你考試，合格你才可以讀三年級，要是沒過的話，你就要降下來，所以這些孩子，以前實在是因為地理的環境，才會有的孩子沒有辦法到那邊去讀，它那個學校就設在溪湖啊，所以姓楊的那邊，離溪湖公學校這邊較近，像鎮長家剛好就在那裡，他們來這裡讀的時候，鎮長要是依照埔鹽鄉，你們那邊以前屬於埔鹽鄉哦，你要是去埔鹽鄉讀浸水國小也是很遠啊，那反倒是來溪湖這邊讀較近，所以第一學校設立沒多久，才設在媽厝國小，那第二個才設在湖東國小，湖東國小原本設在哪裡呢，設在後溪的員鹿路再過去沒多遠，在田中央，剛好遇到颱風就倒下來，之後才移到溪湖，爾後才從溪湖國小裡面分在那裡，最後移到現在的位置，現在這是第三處，第一溪湖，再來媽厝，再來湖東，後來光復之後才又增加一間湖西和湖南，那湖南小學在日據時期，台灣人要讀不可能啦，除非你整個家族全部講日語啦，比如說李功垂啦、楊春木啦，他們那些也是跑去那裡讀啦，所以這是以前教育的雙規制，所以在以前那個環境哦，我實在覺得很幸福啦，好在當時我可以去讀，不然我現在也是不認識字，所以這個情形就是咱們這裡，不是沒有出能人，說到頂庄啦，我現在說一個姓黃的，黃啟書這個以前是媽厝國小第一任的家長會長，那他的孩子是一位叫興隆，興隆在台中一中的時候，二年就跳到四年，日本時代台中一中的時候會跳年咧，那他四年是普考及格的，也有人才啦，但是教育哦，就當時的這些環境較差，不是說地方沒有能人，因為在這樣差的交通環境之下，所以咱們會失學的人很多，以前就是這個原因，再來是農業社會，實在是咱們這裡的人經濟上較差啦，以前是只有靠種田啦，以前是種芥菜，家家戶戶都要做事，也需要囝仔工，以前回來的時候要養牛咧，也要牽牛去養，那去到田裡也要割草一樣，這以前農業社會，實在是和現在的苦不能比啦，這就是我說為什麼都是他們那邊出能人的道理，這是他們得到那個地理，在那裡方便就學，在溪湖湖仔內啦，就是大突里，那一帶也是很早就送子弟去日本讀書，所以他們那邊有這樣的教育機會，這是原因啦。(註：陳振豐校長部分因出國至日本，因此尚未校稿。)