人生經過九十歲月，回顧，日治、戰時、光復、 民主，各不同時代不同體制下生活經過，辛酸、艱苦、饑餓、容忍，強韌的台灣人無奈的往事點點滴滴，為主題來分拆，談論
上圖昭和十四年十字路，下圖溪湖公學校原始校門
談論溪湖公學校校史溪湖公學校（溪湖國小）自明治35年12月興建校舍，至明治36年（1903）4月竣工，同年6月9日正式成立學校，並自大嵙崁公學校聘請淵野孝之助擔任教諭。
昭和3年（1928）溪湖公學校遷校至現址，昭和5年（1930）興建校門，至昭和6年完成。昭和13年（1938年）興建禮堂，日治時期，禮堂僅於天皇節、明治節、紀元節及元旦舉行祭典時才開放。
日治時代，溪湖公學校的學生數就很多，為區分班別，學校當時便以植物名稱為班級命名，當時採男女分班，男生班級以樹木的名稱命名，如：檜組、松組、栴組；而女生班級則以水果或花的名稱命名，如：桃組、櫻組；光復後，本校才改為甲、乙、丙、丁…等命名。
日治時期學生活動也很多元，運動會時會有投籠球活動，就是分組比賽，用小球打大球，先把籠球打開的隊伍就勝利，籠球打開裡面會有東西跑出來。七夕時候會在各班級前面插竹子，讓學生繫紙條許願；學藝會時，學生會打扮成各行各業的人士，上台表演；平時學校也有豬舍及農場，學生可以實際參與有生產力的活動。
搶救歷史文物人將保管學校印鑑交還洪天註校長
上原始講堂全景下整修後禮堂現貌
日治時代磚造教室與服裝整齊學生朝禮場景
學校運動會，背景是已被拆除昔時雨天體操場左邊是新建講堂。
座談會由溪湖國小老師現場錄影
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