三叔公黑白想黑白講
2006年與溪湖國校洪校長會談(7 )
議題︰探討童歌,童謠含義
童謠非是只唸罩句玩玩！古早人創造出來簡.短幾句童謠，含意是什麼？要傳達後代人什麼？我們需深入探求。
舉例“白鴒絲擔糞箕”我們可將年代(清朝︰句中有道光錢可知年代)，背景(台灣︰有提白鴒絲可相像台灣鄉村田園)，事物(墾民︰擔糞箕代表從事農耕工作之人)，將以上三點分析可想像出是，描述先民來台開拓新天地奮鬥史中富人情味的一段小故事。
童謠︰白鴒絲擔糞箕：
白鴒絲擔糞箕 擔到溪仔墘 撥一倒 卻著道光錢 買大餅送大姨。
趣解：
白鴒絲擔糞箕（古早農民省吃儉用致身瘦腳如白鴒糸，如此身材尚在重勞動）擔到溪仔墘 撥一倒（擔到溪仔乾體力不支倒地）卻著道光錢（拾得道光錢「清道光年間通用的銅幣」）買大餅送大姨（不獨享分為親朋共享）。
描述古早貧困樸實墾民富有人情味的童謠。
古早人的智慧結晶童謠，要啟示我們什麼，將再舉一例“紅龜分您吃”!
紅龜分您吃：
咚 咚 開門 紅龜分您吃 您那有 昨日娶心媳婦 那怎Q 都者煣 那怎軟 三升配二管。
趣解：
咚 咚 開門 紅龜分您吃（為敦親睦鄰，分粿給鄰居） 您那有 昨日娶心媳婦（作天娶兒媳，「紅龜是喜慶所用的粿，古云龜萬年象徵長壽之意」）那怎Q嘟者煣（經再蒸過的粿會變柔軟好吃） 那怎軟 三升配二管（要做好粿米要，糯米三升配硬米二管 ）。
旨在教人，紅龜粿的用途、食法、作法。
作法︰
先將浸泡過之糯米研磨成米漿，倒入米袋綁緊壓乾去除水份，待半乾後拿出。緊接著加入紅花米攪拌成紅色，再加以揉搗。揉搗完成後、再細分約巴掌大小一塊一塊，包入內餡（甜一般為甜豆沙，鹹則有各種口味）後放入粿印壓平印出龜印。再將紅龜粿背面抹油平放於弓蕉葉上，再置入籠床後置於灶上大鼎，以熱水蒸汽炊熟。一般吃起來口感同如麻糬、甜軟Q。
可見童謠含蓄內容，包羅萬象，生活、倫理、處世樣樣有。
可以啊！歡迎您們教學上認為可應用部分請隨便用。
現在父母對子女教育只注重學業，使學童陷入“考試！考試”煉獄中受學災，疏於倫理道德重要性。此點不能單指斥學校教育！家庭生活教育也應負責大半！
濃縮現在教育情況如下
育子警世詞︰
現代父母驚拼輸，教子方式已變樣，望子成龍女成鳳，只求升學補不休，
父母拼GA血汗流，不甘乎子舉掃手，子欲什麼都應求，養成只樂苦難受，
未嘗苦味青少年，歡樂享受不輸人，艱苦飯碗不願捧，只求白領較輕鬆，
田畑工作靠老人，粗重聘用外國工，老輩去世變孤帆，依靠父母難再望，
自謀生計無半項，奢侈習慣不願放，為肚被誘黑暗巷，社會激增犯罪人，
亙信社會已難再，放火欺詐樣樣來，見義勇為正義派，人間多疑惹身災，
勤儉守法變憨呆，奸巧歹徒得橫財，古道良俗被貽害，正邪難分亂世界。
歡迎您們隨時來談談！
四月一日慶祝“校門”、“禮堂”被列入重要歷史建物舉行「兒童博覽會」請您一定來觀禮。
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★★★★★★★
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１，コスト。價格。費用。原價。
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むかしむかし、あるところに、おじいさんとおばあさんが住んでいました。
二人には子どもがいなかったので、おじいさんとおばあさんは神さまにお願いしました。
「神さま、親指くらいの小さい小さい子どもでもけっこうです。どうぞ、わたしたちに子どもをさずけてください」
すると本当に、小さな小さな子どもが生まれたのです。
ちょうど、おじいさんの親指くらいの男の子です。
二人はさっそく、一寸法師(いっすんぼうし)という名前をつけてやりました…
日本の諺
(にほんのことわざ)
願ったり叶ったり
（ねがったりかなったり）
祈願如願
こうしたい、こうありたいと心の中で思ったとおりに願いがかなうこと。
望みどおりになること。
希望這樣做，盼能得這樣，心內願，能達成如願之意。
得如望達成之意。
譯者︰田舍の小(叔)父さん(三叔公）
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